Nazam Kasih Ayah dan Ibu

 

Nazam

 

Kasih Ayah dan Ibu

 

 

Ibu mengandung sembilan bulan

Lebih dan kurang tak ditentukan

Lahirkan dikau berapa kesakitan

Berpantang pula minum dan makan

 

Cukuplah masa sampai ketika

Lahirlah engkau ke dalam dunia

Barulah suka ibu dan bapa

Kepada engkau sangat kasihnya

 

Harap ibumu bukan sedikit

Tinggilah harap darinya bukit

Lama ibumu merasa sakit

Sembilan bulan tidak berbangkit

 

Setelah kamu sudahlah ada

Siang dan malam ibumu jaga

Tidurpun tidak barang seketika

Makan dan minum tidak berasa

 

Berapalah dian dengannya tanglung

Diangkat dituam lalu dibedung

Sudahlah jaga lalu didukung

Kasih dan sayang tidak tertanggung

 

Tidaklah tentu siang dan malam

Bangun memangku di dalam kelam

Terkejut jaga di tengah malam

Tidurpun tidak lekat di tilam

 

Rela ibumu menanggung hutang

Kain dan baju tidak dipandang

Basah di ampai kering di pinggang

Didukung galas tidak berenggang

 

Kenang ayahmu anak bangsawan

Barang katanya jangan dilawan

Ibu bapamu hubungan Tuhan

Baru sempurna anak budiman

 

 

Hai segala anaknya Adam

Kasihnya ibu tiada sempadan

Kasihnya ayah rela berkorban

Badan dan nyawa jadi taruhan .     

 

(Disesuaikan : Warna Sari Sastera Melayu Tradisional hal. 367-370)

 

 

 

 

 

 

 

 

Nota Gurindam Beberapa Petua Hidup Tingkatan 5

 

GURINDAM BEBERAPA PETUA HIDUP

MAKSUD

Rangkap 1

Orang yang kurang berfikir dan belajar hidupnya akan tersasar/mengakibatkan mereka salah langkah.

Rangkap 2

Sesiapa yang bercakap kurang sopan dan biadap akan mengalami bencana.

Rangkap 3

Sesiapa yang suka bergaduh sesama sendiri hidupnya akan diselubungi kesedihan.

Rangkap 4

Sekiranya mempelajari ilmu separuh jalan/ tidak selesai tidak akan berguna dalam kehidupan

Rangkap 5

Ilmu pengetahuan boleh diperolehi sekiranya belajar dengan tekun.

Rangkap 6

Dunia merupakan tempat untuk bergaul dan berinteraksi serta mencari  rakan yang sesuai.

Rangkap 7

Sesiapa yang melakukan kebaikan namanya akan disanjung sepanjang zaman.

Rangkap 8

Orang yang menganiayai orang  lain akan dimurkai oleh Tuhan.

 

TEMA

Nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian. Gurindam ini menekankan penghayatan yang perlu ada dalam diri setiap insan/seseorang

 

PERSOALAN

Nota Syair Bidasari Tingkatan 4

 

Syair Bidasari - Jamilah Hj Ahmad

Rangkap 1- Raja Kembayat dan permaisurinya telah sampai ke sebuah hutan kerana melarikan diri, tubuh baginda dipenuhi luka akibat terkena duri rotan. Permaisurinya pula sedang sarat mengandung.

Rangkap 2 - Baginda terasa begitu sakit apabila melihat permaisuri yang tidak mampu berjalan lagi. Baginda terpaksa memimpin permaisuri agar dapat terus berjalan.

Rangkap 3 - Baginda akan menuruti kehendak permaisuri kerana baginda terlalu sayang  ditambah dengan keadaan permaisuri yang sedang mengandung.

Rangkap 4 -Setelah dua bulan dua hari lamanya perjalanan. Baginda sudah tidak berupaya untuk berjalan lagi kerana terlalu lemah dan lesu. Baginda berhenti di sebuah desa.

Rangkap 5 - Baginda meneruskan perjalanan yang sukar dan tiba di sebuah kampung  kepunyaan seorang saudagar. Baginda hanya berhenti di luar kampung untuk menghilangkan rasa letihnya.

Rangkap 6 - Baginda berkata baginda tidak berani untuk masuk ke kampung  kerana tidak tahu siapa pemiliknya lebih baik baginda tinggal di situ sahaja.

Rangkap 7 -Permaisuri menangis lalu mengatakan bahawa sakit perutnya tanda hampir  untuk bersalin.

Rangkap 8 - Baginda terlalu susah hati kerana permaisuri hendak bersalin sehingga tiada lagi kata-kata yang dapat baginda ucapkan.

Rangkap 9 - Baginda memujuk permaisuri agar terus berjalan mencari perhentian yang berhampiran dengan sungai.

Rangkap 10 - Baginda memimpin permaisuri  berjalan beberapa langkah sahaja mereka berhenti. Mereka  mencari perhentian yang berhampiran sungai.

 

TEMA

Menceritakan Raja Kembayat Negara dan Permaisurinya yang sedang melarikan diri telah tiba di sebuah hutan. Mereka telah tiba di sebuah kampung dan permaisuri yang sarat mengandung telah tiba waktu untuk bersalin. Mereka mencari tempat persinggahan yang sesuai yang berhampiran dengan sungai.

 

PERSOALAN

1.         Persoalan  perjalanan yang penuh rintangan dalam usaha mencari kehidupan yang lebih terjamin.

2.         Persoalan pengorbanan yang perlu ditanggung demi orang yang tersayang.

3.         Persoalan kasih sayang seorang suami terhadap isteri.

 

Antologi Komsas Tingkatan 4 Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

 Antologi Komsas Tingkatan 4

Puisi Tradisional  (Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga )

RANGKAP	MAKSUD
Apabila terpelihara mata, Sedikitlah cita-cita.	Mata haruslah dipelihara sebaik-baiknya supaya tidak melihat sesuatu perkara yang dilarang oleh tuhan
Apabila terpelihara kuping, Khabar yang jahat tiadalah damping.	Telinga perlu dijauhkan dari mendengar segala hasutan dan kejian.
Apabila terpelihara lidah, Nescaya dapat daripadanya faedah.	Seseorang yang menjaga tutur kata akan mendapat banyak manfaatnya
Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan, Daripada segala berat dan ringan.	Tangan perlu dipelihara daripada mengambil barang yang bukan hak kita.
Apabila perut terlalu penuh, Keluarlah fiil yang tidak senonoh.	Nafsu makan perlu dikawal supaya tidak melakukan perbuatan yang dilarang.
Anggota tengah hendaklah ingat, Di situlah banyak orang yang hilang semangat.	Kehidupan seseorang perlulah dijalani dengan penuh semangat.
Hendaklah peliharakan kaki, Daripada berjalan yang membawa rugi.	Anggota kaki perlulah dipelihara dari melangkah ke tempat-tempat yang maksiat.

 

TEMA      

Nasihat memelihara anggota diri.

Gurindam ini memberi nasihat supaya memelihara anggota diri dan berbudi pekerti.

 

PERSOALAN

1.         Persoalan memelihara penglihatan dalam kehidupan.

2.         Persoalan kebaikan memelihara tutur kata.

3.         Persoalan pentingnya memelihara pendengaran. 

4.         Persoalan semangat penting dalam kehidupan.

 

BENTUK
 

1.         Mempunyai 7 rangkap.

2.         Setiap rangkap mengandungi 2 baris

3.         Jumlah perkataan antara 2 hingga enam perkataan

4.         Suku kata antara 8 hingga 15 suku kata

5.         Rima akhir aa

 

GAYA BAHASA

1.         Kata ganda – cita-cita

2.         Asonansi – pengulangan vokal a  -Apabila terpelihara mata,( rangkap 1 baris 1)     

3.         Aliterasi – pengulangan bunyi konsonan g - Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan (rangkap 4 baris 1)

 

NILAI
 

1.         Nilai kebijaksanaan, Contohnya kebijaksanaan dalam menuturkan kata-kata. 

2.         Nilai  kesederhanaan, Contohnya kesederhanaan ketika menghadap rezeki

3.         Nilai kesabaran, Contohnya kesabaran memelihara mata melihat perkara negatif.

 

PENGAJARAN

1.         Kita hendaklah memelihara mata dengan  bijaksana.

2.         Kita janganlah terlalu mengikut nafsu ketika makan agar tidak mendatangkan kemudaratan.

3.         Kita perlulah menjaga tutur kata supaya disenangi masyarakat.

4.         Kita hendaklah sentiasa bersemangat untuk mencapai kejayaan dalam kehidupan.

 

 

 

 

 

Panduan Mudah Mencipta Pantun

Oleh : Mohd. Fauzi bin Abdullah

IPGM Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur.

 

Kemahiran mencipta pantun adalah salah satu daripada kemahiran menulis yang harus dipelajari oleh pelajar yang mengambil mata pelajaran Bahasa Melayu atau Kesusasteraan Melayu.. Sebagai bahan kreatif, penciptaan pantun seharusnya digubah menggunakan bahasa yang indah, puitis dan berkesan bagi menyampaikan pemikiran.

Ciptaan juga harus mengikut prinsip ciptaan puisi terutama puisi tradisional yang agak terkawal sifatnya. Berikut diberikan panduan ringkas tentang proses kreatif mencipta pantun.

 

Langkah 1

Latihan perbendaharaan kata 1.

• Perlu mencari dan menyenaraikan sebanyak mungkin perkataan sama ada perkataan baru atau perkataan lama (arkaik).
• Penggunaan kamus sangat digalakkan.
• Sebagai permulaan bolehlah senaraikan 50 perkataan dan tambahlah dari semasa ke semasa.
• Senaraikan perkataan yang berkaitan dengan nama objek atau unsur alam bagi dijadikan pembayang pantun.
• Selain menyenarai, juga perlu mengetahui, mengenali dan memahami makna, bentuk dan sifat objek berkenaan.
• Laksanakan dengan cara membuat buku skrap atau buku catatan khas.

 

Nama/ perkataan   Gambar/ lakaran/ lukisan   Keterangan ringkas (erti, sifat, bentu dll)

 

• Pada peringkat awal, bolehlah menyenaraikan nama-nama objek alam yang biasa digunakan dalam percakapan harian atau biasa ditemukan dalam buku teks sekolah, akhbar harian atau dalam karya sastera tradisional atau moden.
• Perkataan berkenaan mungkin berkaitan dengan alam buana (seluruh isi darat/ laut/ air) atau alam dirgantara (seluruh isi angkasa raya).

 

Langkah 2

• Susunlah perkataan berkenaan mengikut kelompok masing-masing.

Contoh :

Objek daratan

§  Nama tumbuhan/ pokok : jati, merbau, rambutan, langsat, pisang

§  Bunga-bungaan : melati, kemboja, sena, kiambang, cempaka

§  Buah-buahan : rambutan, manggis, tembikai

§  Sayuran : lobak, petola, peria, cabai, kangkung

§  Binatang dan unggas: harimau, jengking, labah-labah, beruang, semut, Geofizikal daratan : gunung, sungai, lembah, paya, jurang, pulau

Objek air/ lautan

§  Nama ikan sungai, paya dan kolam : keli, sepat, haruan, talapia,

§  Nama ikan lautan : kerisi, tamban, selar, tenggiri

§  Geo fizikal lautan/ sungai : pantai, selat, ombak, tebing, muara

Objek angkasa raya

§  Bulan

§  Bintang

§  Matahari, suria

Nama-nama lain

§  Kisah / cerita : sejarah, mitos, legenda, cerita rakyat

§  Tokoh sejarah : Hang Tuah, Bahaman, Mat Kilau

§  Anasir alam : banjir, bah, ribut, taufan, gempa

§  Benda kegunaan harian : tikar, permaidani, tudung saji, meja, kerusi

§  Perkakas rumah : radio, senduk belanga,

§  Perhiasan : gambar, lukisan, arca, pasu

§  Nama negeri : Pahang, Melaka, Johor

§  Nama pengangkutan darat, air, angkasa : kereta, perahu, kapal terbang

Langkah 3

Latihan perbendaharaan kata 2

• Senaraikan objek/ sikap/ sifat manusia
• Digunakan bagi membina bahagian maksud pantun, iaitu baris ketiga dan keempat.

§  Anggota tubuh : kepala kaki, tangan, mata, mulut, lutut, perut

§  Sifat : gemuk, pendek, putih, panjang, kurus, tinggi, cantik, cerdik.

§  Sikap : rajin, malas, bijak pemarah, berani, baik hati, tanggungjawab

 

Langkah 4

Latihan Membina Skima Rima/ Bunyi

 

Susun atau padankan perkataan mengikut bunyi suku kata hujung yang sama bermula dengan …ba hingga …baz , seterusnya …ca hingga …caz , dan berikutnya, mengikut turutan huruf yang sesuai.

 

lumba-lumba	Kesumba	Tiba	Cuba	tuba
Lembab	Sebab	Kebab	Rebab	sembab
Lebah	Sembah	Rebah	Kubah	gubah
Rambai	Cabai	Lebai	Tibai	lambai
Kerbau	Taptibau	Lembau	Imbau	Rembau

 

Langkah 5

Latihan menyusun kalimat/ ayat (1)

Membina frasa pembayang maksud

• Berdasarkan senarai kata yang dikumpulkan, susun untuk dijadikan kalimat, frasa atau ayat yang bermakna.
• Untuk membina pembayang maksud pantun, pilih perkataan yang menggambarkan unsur/ objek alam (binatang, tumbuhan, bungaan, geofizikal, objek angkasa raya)
• Sebaiknya objek alam itu objek yang indah sama ada dipandang, didengar, dirasa, digambarkan.
• Sebaiknya terdiri daripada 4 patah kata dan 8-12 sukukata sebaris
• Cantumkan dengan perkataan lain bagi menghasilkan bahasa yang indah dan sedap didengar.
• Pastikan sukukata hujung mempunyi bunyi (rima) berselangan iaitu ab.
• Sebaiknya ada hubungan makna (cerita) antara baris pertama dan baris kedua.

 

Contoh :

Lumba-lumba di teluk dalam,

Hilir mudik main gelombang

 

Anak kerbau bermain paya,

Mati tersepit punggur rebah,

 

Manis rasanya buah rambai,

Mari dimakan pagi hari,

 

Langkah 6

Latihan menyusun kalimat / ayat (2)

Membina Maksud Pantun

 

• Pilih perkataan yang mengandungi unsur manusia.
• Pastikan rima hujung berselangan ab;ab
• Susun empat patah perkataan / 8-12 suku kata sebaris

 

Contoh :

 

Sungguh manis wajahmu puan,

Sekali pandang rasa tak puas.

 

Kalau hidup selalu berbudi,

Sepanjang masa dikenang orang.

 

Jika hendak menjadi pandai,

Rajin-rajinlah membaca buku.

 

Langkah 7

Latihan Membina Pantun Lengkap

• Tetapkan tema pantun yang hendak dicipta
• Ikut ciri bentuk pantun (empat baris, 4 patah perkataan, skima rima hujung ab;ab, ada pembayang dan ada maksud)
• Fikir dan tuliskan baris maksud dahulu.
• Kemudian barulah difikirkan padanan baris pembayang.

 

Contoh :

 

Tema : Keilmuan

 

Tuliskan dahulu baris maksud.

 

……………………………

Jika hendak menjadi pandai,

            Rajin-rajinlah membaca buku.

 

Kemudian fikirkan baris pembayang

 

Pakai baju kain cindai,

Koyak sedikit terkena kuku;

……………………………..

 

Cantum dan susunkan empat baris berkenaan menjadi

 

Pakai baju kain cindai,

Koyak sedikit terkena kuku:

Jika hendak menjadi pandai,

            Rajin-rajinlah membaca buku.

 

Langkah 8

Latihan Mengedit Pantun

 

• Fikir semula tiap patah perkataan yang dipilh sebagai pembayang atau maksud sama ada mempunyai sifat puitis atau tidak.
• Apakah perkataan yang dipilih bagi bahagian pembayang sesuai untuk menggambarkan rasa bagi maksud pantun.
• Perhatikan adakah bunyi rima tengah pantun tersebut berselangan ab;ab seperti bunyi hujung ab;ab.
• Fikirkan sama ada maksud pantun berkenaan digambarkan secara langsung atau berkias.
• Fikirkan apakah perkataan yang pilih berupaya menggambarkan kod budaya masyarakat.
• Fikirkan apakah ada perkataan yang boleh menjadi kata kunci bagi menggambarkan maksud keseluruhan rangkap pantun berkenaan.
• Fikirkan juga logik makna bagi idea pantun tersebut.

 

Bagi contoh pantun yang diciptakan tadi, beberapa penambahbaikan boleh dilakukan.

Antaranya memadan dan memilih perkataan kedua tiap baris bagi membentuk skima rima tengah yang berselangan ab;ab sama seperti skima rima hujung.

 

Mungkin bahasa pantun ini menjadi lebih puitis dan sedap dilafazkan, jika diubah begini :

 

Pakai terendak  berkain cindai,

Koyak sebelah terkena kuku:

Jika hendak menjadi pandai,

            Rajin-rajinlah membaca buku.

 

Mencipta pantun memerlukan kesabaran dan penguasaan bahasa yang banyak dan teliti. Namun dengan latihan berterusan dan kesabaran tinggi, anda pasti mampu menjadi seorang pencipta dan pemantun yang baik.

Sekian.