Teks Syarahan

 

Teks Syarahan

Amalan Merokok Membahayakan Kesihatan

 

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahi Rabbil ‘Alamin

Wassalatu Wassalamu ‘Ala Asyrafil Anbiya’I Wal Mursalin

Saidina Muhammadin Waala Aalihi Wasahbihi Ajmain, Ammabaq

 

Salam sejahtera bertatah intan kemesraan saya ucapkan kepada tuan pengerusi majlis, yang berbahagia para hakim yang arif lagi bijaksana, penjaga masa yang setia dengan jam randiknya, barisan pendidik yang tidak jemu-jemu mencurahkan ilmu serta sidang hadirin yang dikasihi sekalian.

 

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

langkah-langkah meningkatkan semangat kejiranan

 Soalan: Semangat kejiranan dalam kalangan rakyat di negara kita semakin longgar. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang harus diambil supaya semangat kejiranan dalam kalangan penduduk dapat ditingkatkan.

Jawapan:

Jiran ialah orang yang tinggal di sekeliling rumah kita, iaitu di sebelah, di hadapan, dan juga di belakang rumah kita. Jika kita tinggal dalam satu taman atau kampung, mereka akan dikenali sebagai jiran tetangga. Jiran sangat penting kerana merekalah yang akan menjadi sahabat  dan orang yang akan membantu kita apabila kita menghadapi kesusahan nanti.  Pepatah Melayu mengatakan bahawa  `Jiran sepakat membawa _______’.  Dalam hal ini, kita perlulah mengukuhkan semangat kejiranan supaya kita sentiasa dapat bersatu hati untuk melakukan sesuatu perkara yang positif. Oleh itu, langkah-langkah yang wajar hendaklah diambil untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan penduduk setempat.

 

 Salah satu langkah yang harus diambil ialah penduduk setempat hendaklah mengadakan aktiviti gotong-royong. Melalui aktiviti gotong-royong, jiran-jiran dapat berkumpul dan bekerjasama sambil berbincang tentang aktiviti yang akan dilakukan.  Apabila berkumpul dan berbincang, mereka akan dapat berkenal-kenalan antara satu dengan yang lain yang sekali gus membolehkan seseorang itu mengenal hati budi jiran mereka dengan lebih dekat. Hal ini dapat digambarkan melalui pepatah Melayu yang mengatakan bahawa `tak kenal _______ tak cinta’.  Sebagai contohnya, aktiviti yang boleh diadakan secara bergotong-royong ialah membersihkan kawasan taman, menyediakan hidangan untuk kenduri-kendara, dan sebagainya.  Melalui cara ini, kita dapat menjalinkan dan meningkatkan hubungan sesama jiran.

 

            Selain itu, penduduk juga hendaklah mengadakan majlis-majlis rumah terbuka semasa sesuatu sambutan perayaan.  Amalan ini dapat membentuk ikatan silaturahim dan memperkukuh semangat kejiranan dalam kalangan jiran.  Melalui majlis rumah terbuka, jiran dapat bertanya khabar dan bercerita tentang pengalaman dengan lebih dekat.  Seterusnya, melalui majlis rumah terbuka ini, semua ahli dalam masyarakat berpeluang untuk berkumpul dan berbincang sambil menikmati juadah yang disediakan oleh tuan rumah.  Sebagai contohnya, semasa perayaan Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina, Krismas, Deepavali, dan sebagainya majlis-majlis rumah terbuka hendaklah dijadikan acara tahunan. Tegasnya, majlis rumah terbuka mampu mendekatkan ahli masyarakat  untuk bertemu muka dan berkenalan dengan lebih erat lagi.

 

            Seterusnya, persatuan penduduk atau pihak swasta boleh mengadakan aktiviti Hari Keluarga untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat setempat.  Semasa aktiviti ini diadakan, semua ahli keluarga jiran akan turut serta untuk melibatkan diri dalam aktiviti seperti berkayak, memasukkan air ke dalam botol, terompah gajah, dan sebagainya.  Sebagai contohnya, aktiviti hari keluarga hendaklah diadakan pada setiap musim cuti persekolahan pada hujung minggu.  Apabila aktiviti hari keluarga diadakan, kemesraan akan terjalin bukan sahaja antara ibu dengan bapa, malah anak-anak juga. Aktiviti ini boleh diadakan di padang bola sepak, gelanggang bola tampar, taman rekreasi, atau padang sekolah yang berhampiran. Oleh itu, dengan mengadakan aktiviti ini, hubungan yang erat sesama jiran dapat dibentuk yang secara tidak langsung akan menimbulkan perasaan ingin membantu antara satu dengan yang lain seperti yang terungkap dalam peribahasa Melayu ke bukit sama didaki, ke lurah sama __________.

 

            Bukan itu sahaja,  pihak kerajaan  juga harus menggalakkan rakyat supaya melibatkan diri dalam aktiviti sosial seperti persatuan atau pertubuhan.  Penduduk setempat mestilah membentuk satu persatuan yang mempunyai satu sistem organisasi yang teratur.  Persatuan atau pertubuhan ini hendaklah melibatkan semua penduduk sebagai ahli.  Dewasa ini, banyak pertubuhan sukarela ditubuhkan dalam masyarakat seperti Pertubuhan Rukun Tetangga, Jawatankuasa Keselamatan dan Kemajuan Kampung, Pertubuhan Khairat Kematian, dan sebagainya.  Sebagai contohnya, melalui Pertubuhan Rukun Tetangga, masyarakat setempat secara bergilir-gilir mengawasi keselamatan taman untuk mengelakkan kejadian-kejadian yang tidak diingini berlaku.  Hal ini dapat kita lihat dalam peribahasa Melayu, iaitu ibarat ____ dengan tebing yang mementingkan semangat sandar-menyandar atau saling-membantu dalam kehidupan.

            Seterusnya, kita pula hendaklah menyemarakkan budaya kunjung-mengunjungi dalam kalangan penduduk sebagai langkah untuk memupuk dan mengekalkan semangat kejiranan.  Dalam hidup bermasyarakat, kita digalakkan menziarahi jiran kita. Melalui aktiviti ini, kita akan mengetahui masalah dan kesusahan yang dialami oleh jiran kita. Sebagai contohnya, kita perlu berkunjung ke hospital jika kita mendapat berita bahawa jiran kita dimasukkan ke hospital kerana menghidap sesuatu penyakit atau kemalangan.  Walaupun pepatah Melayu  mengatakan bahawa berat mata __________ berat lagi bahu memikulnya, namun sebagai jiran, kita mestilah berpegang pada prinsip cubit paha kiri, paha kanan _______ juga. Maksudnya, jika kita mempunyai semangat kejiranan yang tinggi, kita akan dapat merasai segala kesusahan dan keperitan yang dialami oleh jiran kita. Pendek kata, melalui lawatan kita itu, sekurang-kurangnya kita dapat meringankan penderitaan yang dialami oleh mereka.

 

            Sebagai kesimpulannya,  kita perlu memupuk semangat kejiranan dalam kalangan penduduk setempat.  Dalam era globalisasi ini, sikap mementingkan diri sendiri dan sikap tidak mempedulikan orang lain semakin menebal seperti yang terkandung dalam pepatah Melayu bagai ______ di dalam belukar melepaskan pucuk  masing-masing.  Jika hal ini dibiarkan,  semangat kejiranan akan luntur dan seterusnya akan menjejaskan perpaduan negara. Ada pepatah yang mengatakan bahawa bersatu kita teguh, _______ kita roboh.  Oleh itu, dengan meningkatkan semangat kejiranan, perpaduan akan bertambah utuh dan teguh.  Dalam hal ini, kita mestilah sentiasa berusaha untuk memastikan semangat kejiranan sentiasa terpelihara supaya negara kita sentiasa aman dan harmoni.

Koleksi Kartun Pendidikan Kelakar

 

faktor-faktor pemilihan kerjaya bagi seseorang remaja

 

Kebanyakan remaja lepasan Sijil Pelajaran Malaysia mengimpikan kerjaya yang dapat menjamin masa hadapan mereka.

Huraikan faktor-faktor pemilihan kerjaya bagi seseorang remaja.

 

Era pascaperindustrian dan pascaglobalisasi yang serba mencabar akal dan minda kita telah menyumbang kepada perkembangan ekonomi pesat yang menjana pelbagai sektor pekerjaan di Malaysia. Dalam sistem pendidikan di Malaysia, kita menghabiskan masa selama enam tahun di sekolah rendah dan lima tahun di sekolah menengah. Selama sebelas tahun ini, pelajar sentiasa disoal oleh guru-guru, “apakah kerjaya yang anda inginkan?”   Semasa dalam tingkatan empat, pelajar perlu memilih gabungan mata pelajaran yang sesuai berdasarkan minat mereka untuk mengejar kerjaya impian. Menurut Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka, kerjaya merujuk kepada profesion atau pekerjaan yang dipilih sebagai cara mencari nafkah hidup. Kerjaya merupakan panduan dalam kehidupan kita. Pada masa ini, pelajar sepatutnya telah menetapkan matlamat tentang kursus dan kerjaya yang diingini mereka supaya mereka ada hala tuju dalam hidup tidaklah seperti layang- layang yang terputus tali dan tidak menyesal dengan keputusan yang diambil dikemudian hari. Antara kerjaya yang menjadi pilihan ialah doktor, juruterbang, jurutera, ahli kimia dan sebagainya. Persoalannya, apakah faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pemilihan sesuatu bidang kerjaya dalam kalangan pelajar SPM?  

 

Fokus perbincangan pertama saya berkaitan faktor minat dan cita-cita pelajar semasa di bangku sekolah terutama dalam kalangan pelajar SPM. Minat dan cita-cita merupakan dua perkara saling berkait dan merupakan faktor paling dominan mempengaruhi pemilihan kerjaya seseorang pelajar terutama pelajar yang bakal menghadapi Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).   Oleh sebab itu, ketika mereka berada di tingkatan empat, pelajar perlu menentukan aliran yang mereka pilih, sama ada aliran sains atau sastera. Bertitik tolak daripada itu, pelajar akan belajar dengan tekun untuk meraih kejayaan cemerlang ke semua pakej mata pelajaran yang ditawarkan dalam jurusan yang diambil. Hal ini kerana kecemerlangan mereka tersebut membolehkan mereka meneruskan pengajian di menara gading untuk menggapai cita-cita mereka. Di Menara gading jugalah tepat mereka menimba ilmu berdasarkan kerjaya yang mereka cita-citakan, sama ada untuk menjadi golongan pekerja profesional seperti doktor, peguam, pendidik, pentadbir dan sebagainya. Jikalau pelajar berusaha sudah pasti mereka akan menggapai kerjaya yang mereka impikan kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Tegasnya, faktor minat dan cita-cita merupakan dua aspek penentu utama kejayaan pelajar untuk merealisasikan kerjaya mereka cita-citakan.

 

Selain faktor minat dan cita-cita, pelajar juga perlu memilih mata pelajaran yang ada kaitan dengan kerjaya yang mereka pilih. Umumnya kita mengetahui bahawa semasa di alam persekolahan lagi pelajar harus memilih subjek yang berkaitan dengan kerjaya yang akan diceburi oleh mereka. Hal ini secara tidak langsung akan menyebabkan mereka lebih mahir dalam menguruskan kerjaya yang akan diceburi kerana sudah mengetahui dan membuat persediaan yang rapi umpama sediakan payung sebelum hujan. Dengan perkataan yang lain, pelajar seharusnya mengambil subjek yang berkaitan dengan cita-cita masing-masing semasa mengambil Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia. Pada zaman yang serba canggih ini, bukan sahaja kemahiran yang dilihat oleh majikan tetapi keputusan yang cemerlang dalam subjek yang dipilih itu bersesuaian dengan kerjaya turut diberi keutamaan kerana hanya jauhari sahaja yang mengenali manikam. Contohnya, jika pelajar  memilih kerjaya sebagai seorang jurutera, subjek yang mereka mesti pilih ialah Lukisan kejuruteraan. Jikalau pelajar berjaya menguasai mata pelajaran berkenaan sudah pasti mereka ada kelebihan untuk menggapai kerjaya yang diidam-idamkan. Kesimpulannya, sudah terang lagi bersuluh, pemilihan mata pelajaran juga penting untuk menentukan kejayaan pelajar merealisasikan kerjaya yang mereka minati.

 

          Bahkan juga, pelajar yang mengidamkan kerjaya yang diminati perlu mempunyai tokoh atau idola sebagai motivasi untuk berjaya. Kebiasaaanya, idola yang dipilih perlulah seorang yang unik, seorang yang tabah, dan berjaya dalam bidang kerjayanya. Sebagai contoh Hijjaz Kasturi, seorang arkitek luar biasa negara, mendapat pendidikan di  Adelaide University dan seterusnya ke Melbourne University, Australia. Sekembalinya ke Malaysia tahun 1967, beliau telah memiliki kemahiran tersendiri dan menerajui bidang arkitek negara. Beliau telah memenangi pertandingan rekebentuk menara Maybank, bangunan Tabung Haji dan menara Telekom. Setiap rekabentuk bangunannya menerapkan ciri-ciri keIslaman hingga ke hari ini sehingga namanya tersohor di Persada dunia. Sekiranya pelajar mempunyai idola sendiri, sudah pasti kerjaya pilihan mereka sebagai seorang arkitek akan dapat direalisasikan kerana setiap sejarah kejayaan serta teladan seperti ketekunan, kegigihan dan kekreatifan idola mereka memotivasikan mereka untuk berjaya bukan sahaja di Malaysia malah keseluruh dunia. Tegasnya, seseorang pelajar yang ingin berjaya menggapai kerjaya idamannya memerlukan idola agar dapat mempengaruhi minda dan semangat mereka untuk berjaya.

     

Selain itu, sokongan dan doa ibu bapa amat perlu untuk memastikan kerjaya idaman remaja dapat direalisasinan. Ironisnya, jika minat seseorang itu tidak mendapat sokongan daripada kedua-dua ibu bapa, sudah tentulah punah harapan mereka.  Hal ini bermakna, seseorang yang hanya mempunyai minat tetapi tidak mendapat restu daripada kedua-dua ibu bapa mereka tentang pemilihan kerjayanya, sudah pasti mereka akan kecundang di peringkat awal lagi.  Oleh hal yang demikian, ibu bapa sewajarnya menyokong minat anak-anak walaupun pemilihan kerjaya mereka bertentangan dengan harapan kedua-dua ibu bapa.  Bagi menyokong pemilihan kerjaya anak-anak mereka, ibu bapa boleh memperlengkapkan segala keperluan anak-anak dalam memenuhi kriteria yang diperlukan.  Sebagai buktinya, ibu bapa bolehlah memberikan dorongan, semangat dan motivasi kepada anak-anak sama ada dalam bentuk material mahupun spiritual. Sekiranya, ibu bapa tidak turut serta membantu usaha anak mereka untuk menggapai kerjaya idaman mereka sudah pasti usaha berkenaan tidak akan kesampaian. Izharlah bahawa ibu bapa juga berperanan menyokong minat anak-anak mereka dalam merealisasikan kerjaya masa depan  anak-anak mereka.

 

Perbincangan saya telah meniti ke puncaknya, maka sebagai akhirulkalam, minat menjadi prioriti utama dalam pemilihan sesuatu kerjaya. Dalam konteks ini, ibu bapa memainkan peranan penting dalam pemilihan kerjaya anak-anak mereka. Hal ini demikian kerana anak-anak mereka memerlukan sokongan dan dorongan daripada mereka sama ada dari aspek mental, spiritual mahupun fizikal. Contoh ketara dari aspek sokongan mental dan spiritual ialah ibu bapa perlu memberikan motivasi kepada anak-anak, manakala sokongan dari aspek fizikal pula ialah mereka perlu menyediakan kelengkapan belajar anak-anak seperti buku rujukan dan menghantar mereka ke pusat tuisyen. Sekiranya hal ini dapat dilaksanakan maka tidak ada lagi orang yang akan sesat di perjalanan untuk memilih kerjaya kerana mereka menetapkan sasaran dari awal lagi. Walaupun demikian, jika seseorang mempunyai minat dan hala tuju yang jelas, tetapi mereka bersikap genggam-genggam bara, terasa panas dilepaskan dan tidak ada semangat kegigihan, ketabahan, keiltizaman dan kecekalan, sudah pasti segala hasrat termasuk kerjaya yang menjadi idaman akan hancur lebur umpama kubur tanpa nisan. Tuntasnya, perkara-perkara yang dinyatakan di atas hendaklah dilaksanakan secara efektif dan janganlah bersikap keras-keras kerak nasi yang mudah putus asa supaya pemilihan bidang kerjaya impian akan menjadi lebih jelas lagi. 

Pantun Dari Teks Tradisional

 

Hikayat Raja Pasai (1326)

 

Lada siapa dibangsalkan,

            Raja saujana kerati;

Pada siapa disesalkan,

            Tuan juga empunya pekerti.

 

Lada siapa dibangsalkan,

            Selama lada sekerati;

Pada siapa disesalkan,

            Tuan juga empunya pekerti.

 

( Pantun Melayu bertulis terawal dipercayai sekitar tahun 1326)

 

Sindiran : Sultan Ahmad (Raja Pasai) berahikan anaknya (sumbang mahram/ badak makan anak) Tun Medam Peria dan Tun Takiah Dara. Diketahui anaknya Tun Beraim Bapa dan Tun Abdul Jalil. Cuba menghalang. Sultan Ahmad marah, lalu membunuh kedua-dua anaknya. Tun Abdul Jalil adalah tunangan Tuan Puteri Raden Galuh Gemerencang, anak Raja Benua Jawa. Dapat tahu, rasa sangat kecewa, minta doa supaya tenggelam/ mati di laut Jambu Air. Raja Jawa dapat tahu, sangat marah pada Sultan Ahmad. Angkatan Jawa serang Pasai. Sultan menyesal membunuh Tun Beraim Bapa dan Tun Abdul Jalil. Beritahu pada bendaharanya Tun Perpatih Tulus Agung Tukang Sukara. Tun Perpatih Tulus Agung Tukang  Sukara lafazkan pantun sindiran ini pada Sultan Ahmad.

 

Hikayat Mangendera Dewa Raja (cerita lipurlara – pengaruh Hindu)

(pantun cinta kasih-sayang)

 

Teruntum pulau dewata,

            Jeruju di dalam padi;

Tergantung di ruang mata,

            Sudah tertuju di dalam hati.

 

Andang-andang dipuput ribut,

            Jatuh ke tasik anta purnama;

Badanku seorang diperebut,

            Akan menghibur gundah gulana.

 

Sejarah Melayu / Sulalatussalatin (1424)

 

Cau Pandan anak Bubunya,

Hendak menyerang ke Melaka;

Ada cincin berisi bunga,

Bunga berladung si ar mata.

(Cau Pandan anak Maharaja Siam Bubunya. Berhasrat hendak menyerang negeri Melaka. Dapat tahu oleh Sultan Muzaffar Shah. Memerintahkan orang berjaga-jaga. Di Melaka ada seorang Sidi Arab yang sakti, pandai main panah. Di panah oleh Sidi Arab, kasadnya kenalah dada Cau Pandan. Takdir Allah, Cau Pandan di Siam merasa dadanya kena panah, muntah darah dan mati. Tak jadi serang Melaka, selamatlah Melaka)

 

Ke sana –sana raja duduk,

Jangan ditimpa oleh papan;

Diketahui ganja tu mabuk,

Mengapa maka dimakan.

 

(Sindiran pada Raja yang tidak berhati-hati, mudah terpedaya.

Sultan Abdullah (Raja Bentan) telah naik ke kapal Kapten Mor (Feringgi) setelah dipelawa olehnya, untuk melihat kapal tersebut. Kapten Mor telah menangkap dan mengikat Sultan Abdullah. Dilarikan ke Melaka – ke Goa (India) – ke Portugal. Kerana kebebalan Sultan itu maka dipantunkan orang dengan pantun berkenaan.

 

Hikayat Hang Tuah

 

Lokan melata di perahu,

            Belah baling bertanduan;

Bukan aku tiada tahu,

            Akulah hulubalang minta lawan.

 

(Pantun Hang Tuah ketika bermin-main dengan lima sahabatnya semasa mandi di sungai Melaka)

 

Kain bersuji di atas atap,

            Pakaian raja hari-raya;

Jika sudi tuan santap,

            Jika tidak apakan daya.

 

(Usik perempuan – perempuan yang melihat ketampanan dan kepahlawanan Hang Tuah sewaktu menjadi Laksamana di istana Melaka)